함지초등학교는 칠곡점 학원가까지 약 320m, 걸어서 4분 거리입니다. 학교에서 학원가가 도보권이라 하교 후 바로 들르는 함지초 아이들이 많습니다. 함지초 학부모님 상담에서 자주 나오는 고민이, 읽기와 듣기는 어느 정도 되는데 쓰기는 한 문장도 어려워한다는 것입니다.
함지초에서 영어일기를 말하는 이유
읽고 듣는 입력이 쌓이면 다음은 직접 써 보는 출력으로 넘어가야 합니다. 그런데 쓰기는 가장 어렵게 느껴져 미루기 쉬운 영역입니다. 영어일기는 부담 없이 쓰기를 시작하는 좋은 방법입니다. 자기 이야기를 짧게 쓰며 출력의 문턱을 낮춥니다.
한 문장부터 시작하기
처음부터 긴 글을 쓰게 하면 아이가 질려 버립니다. 오늘 한 일을 한 문장으로 쓰는 것부터 시작해야 합니다. 학원이 분량을 점진적으로 늘려 가는지 확인해 보세요. 한 문장에서 시작하는 곳이 쓰기를 길게 끌고 갑니다.
틀려도 쓰게 하기
쓰기를 시작할 때 완벽을 요구하면 아이가 한 글자도 못 씁니다. 틀려도 일단 쓰고, 그다음 고치는 순서가 맞습니다. 학원이 오류를 지적하기보다 먼저 쓰게 하는 분위기인지 살펴보세요. 틀려도 괜찮은 환경이 쓰기를 시작하게 합니다.
읽은 내용을 쓰기로 잇기
쓰기 소재가 없으면 막막합니다. 읽은 책 내용을 한 줄로 요약하거나 느낌을 쓰면 소재가 생깁니다. 학원이 읽기와 쓰기를 이어 주는지 확인하세요. 입력을 출력으로 잇는 곳이 쓰기를 자연스럽게 만듭니다.
고쳐 주는 방식이 중요
쓴 글을 어떻게 고쳐 주느냐가 아이의 의욕을 좌우합니다. 빨간 표시로 가득한 첨삭은 의욕을 꺾습니다. 핵심 오류만 짚고 잘한 점을 함께 말해 주는 방식이 좋습니다. 학원의 첨삭 방식이 격려를 담는지 살펴보세요.
중등 서술형을 내다보기
함지초 아이들이 진학하는 중등 영어는 서술형으로 쓰기를 평가합니다. 초등에 쓰기 습관이 들면 중등 서술형이 훨씬 수월합니다. 학원이 지금 쓰기를 중등과 어떻게 잇는지 물어보세요. 일찍 든 쓰기 습관이 중등을 받칩니다.
도보 4분, 매일 쓰는 리듬
쓰기는 몰아서가 아니라 매일 한 줄씩 쌓아야 늘어납니다. 함지초에서 학원이 걸어서 4분이면 하교 후 들러 일기를 점검받기 좋습니다. 학원에 글을 봐 주고 격려할 환경이 있는지 보세요. 가까운 거리가 매일 쓰기를 현실로 만듭니다.
정리
함지초에서 쓰기를 어려워한다면, 영어일기로 한 문장부터 틀려도 쓰게 하고 읽은 내용을 쓰기로 이으세요. 격려를 담은 첨삭과 도보 4분 거리의 매일 리듬을 살리면, 초등 쓰기 습관이 중등 서술형까지 받칩니다.
