백양고에 올라가 첫 수학 시험을 본 뒤, 점수만 확인하고 넘기면 다음 시험에서 같은 실수를 반복합니다. 첫 시험의 오답은 다음 학습 계획의 가장 좋은 재료입니다. 어디서 왜 틀렸는지를 분석해 다음 계획으로 연결하면, 시험을 거칠 때마다 나아집니다. 오답을 계획으로 잇는 것이 첫 학기의 과제입니다.
틀린 이유를 갈래로 나누기
오답을 볼 때 개념을 몰라 틀렸는지, 알면서 계산에서 실수했는지, 시간이 부족했는지 갈래를 나누세요. 갈래마다 손볼 곳이 다릅니다. 이유를 가려야 무엇을 고칠지 보입니다. 점수만 보면 알 수 없던 것이, 갈래를 나누면 드러납니다.
개념 부족은 그 단원으로
개념을 몰라 틀린 것이라면, 그 단원으로 돌아가 다시 잡는 것을 다음 계획에 넣으세요. 고1 수학은 중학 개념을 딛고 올라가므로, 막힌 뿌리가 중학에 있다면 거기까지 거슬러 갑니다. 빈 곳을 메우는 것을 다음 계획의 우선에 두세요. 개념이 바탕입니다.
실수는 습관으로 줄이기
계산 실수로 틀린 것이라면, 평소 푸는 습관을 점검하는 것을 계획에 넣으세요. 실수가 자주 나오는 지점을 기록해 의식하면, 같은 실수가 줄어듭니다. 첫 시험에서 의외로 많은 점수가 실수로 새어 나갑니다. 실수도 계획으로 다스리는 것입니다.
시간 부족은 배분 연습으로
시간이 모자라 틀렸다면, 시험지 안에서 시간 배분을 연습하는 것을 다음 계획에 넣으세요. 풀 수 있는 것부터 차례로 풀고 어려운 것을 뒤로 돌리는 연습을 평소에 해 둡니다. 시간 관리도 길러지는 기술입니다. 배분 연습이 다음 시험을 바꿉니다.
분석을 매일 공부로 잇기
오답 분석으로 잡은 계획은 매일 스스로 푸는 시간으로 실행해야 의미가 있습니다. 무엇을 메울지 알았어도, 손으로 풀어 메우지 않으면 그대로입니다. 분석과 실행이 한 바퀴로 돌아야 다음 시험이 달라집니다. 계획은 실행으로 완성됩니다.
학원이 오답을 함께 분석하는가
화정에서 고등 수학학원을 고르실 때는, 점수만 알려 주는 곳인지 첫 시험 오답을 함께 분석해 다음 계획을 세워 주는 곳인지를 보세요. 첫 학기에 이 분석과 계획의 습관을 길러 주는 학원이라면, 백양고 3년의 출발이 든든해집니다.
