일신삼익 인근에서 학원을 고를 때, 유명한 곳이나 친구들이 다니는 곳으로 선택하기 쉽습니다. 그런데 우리 아이의 현 수준과 목표를 먼저 명확히 해 두고, 그 기준에서 선생님과 상담을 나눠야 정말 맞는 곳을 고를 수 있습니다. 아이 맞춤의 선택이 나중의 후회를 줄입니다.
유명함은 우리 아이에게 맞는가
유명한 학원이라는 것이 모든 학생에게 좋다는 뜻은 아닙니다. 어떤 곳이 유명한 이유는 특정 학생 그룹에게 잘 맞기 때문입니다. 우리 아이가 그 그룹에 포함되는지는 따로 확인해야 합니다. 유명함과 아이 맞춤은 다릅니다.
아이의 현 수준 파악이 첫 번째
학원을 고르기 전에 아이가 지금 어느 수준인지 정확히 알아 두세요. 국어를 못하는지, 단어 때문인지, 문법 이해가 부족한지 구체적으로 파악하면, 어떤 학원이 필요한지가 선명해집니다. 현 상태를 모르고 고르면 맞지 않습니다.
목표를 먼저 세우기
아이와 함께 한 학기 뒤 목표를 세워 두세요. "본문을 더 빨리 읽게 하기", "어휘를 정확히 외우기", "서술형 답안을 쓸 수 있게 하기" 같이 구체적일수록 좋습니다. 목표가 있으면 학원의 커리큘럼이 그 방향과 맞는지 물어볼 수 있습니다. 목표가 선택의 기준이 됩니다.
선생님에게 교수 방식을 물어보기
상담할 때 "우리 아이 같은 학생을 어떻게 지도하나요?" 물어보세요. 처음부터 끝까지의 커리큘럼, 숙제를 어떻게 점검하는지, 부족한 부분을 어떻게 보충하는지 구체적으로 들으면, 그 학원의 방식이 우리 아이에게 맞는지 가늠할 수 있습니다. 방식의 구체성이 신뢰를 줍니다.
같은 수준 또래 반이 있는가
같은 수준의 아이들끼리 묶인 반인지, 아니면 수준을 섞어 구성하는지도 물어보세요. 아이가 현재 따라가지 못하는 수준의 반에 들어가면 의욕을 잃기 쉽습니다. 아이의 현 수준에 딱 맞는 반이 있는지 확인하세요. 적절한 수준이 동기를 살립니다.
진도와 복습의 비율은
어떤 학원은 계속 새로운 내용을 진도하고, 어떤 학원은 이전 내용을 충분히 복습한 뒤 진도합니다. 우리 아이가 어느 방식이 더 필요한지에 따라 학원의 방침이 맞는지 판단하세요. 아이의 학습 속도에 맞는 진도 속도를 고르는 것이 중요합니다.
한 달 뒤 어떻게 변할까를 물어보기
상담 마지막에 "한 달 뒤 우리 아이가 어떻게 변할 것 같으신가요?" 물어보세요. 구체적인 예상을 말해 주는 선생님이라면, 우리 아이의 상태를 잘 파악하고 있다는 뜻입니다. 일반적인 답변만 하는 곳보다 개별 학생을 보는 곳이 낫습니다.
제대로 고르면 아이가 변합니다
일신삼익 인근에서 아이의 현 수준과 목표를 명확히 한 뒤, 그에 맞춰 교수하는 학원을 고르면, 아이의 변화를 눈으로 볼 수 있게 됩니다. 제대로 된 선택이 아이의 공부를 바꿉니다.
